таке протистояння між практиками і теоретиками є завжди, не тільки в журналістиці
студенти приходять на перший курс, їм кажуть: «забудьте все, що вас вчили в школі»
приходять на практику, їм кажуть: «забудьте все, що вас вчили в університеті»
мені невідомий Ваш творчий шлях, тому не беруся оцінювати, чи відразу Ви стали маститим журналістом і чи стали взагалі. якщо стали — радий за Вас!
просто хотів би відзначити, що це — стара історія, котра повторюється з покоління в покоління, але тим не менше, класичне навчання існує.
про 70-річних жіночок — справа делікатна, але все-таки скажу: особисто мені неприємно, коли на касі (на вахті, при вході, в офісі і т.ін.) сидить старша жіночка, в котрої, перепрошую, клімакс, і котра зла на всіх, в тому числі на мене, бо мені захотілося скористатися котроюсь послугою. Чомусь старші жіночки саме такі. Якщо не може вести рухливий спосіб життя, то хіба єдиний вихід — йти працювати в туалеті???
альтернативу завжди можна знайти. інша річ — коли людині не хочеться щось змінювати, або ж її влаштовують умови праці (у даному випадку — запах і т.ін.)
ти ж чомусь не залишився працювати двірником.
якщо вести мову про навчальну літературу — тоді так, вона дуже часто змінюється — і гуманітарні науки, і природничі, і суспільні, і ще які там можливі
мені теж дуже жаль, коли в школі списують підручники, котрі послужили пару років, бо вийшов новіший
правильно робиш, що залишаєш по кілька примірників. це і для історії важливо, і для дослідження конкретної науки, і для дослідження видавничої справи
студенти приходять на перший курс, їм кажуть: «забудьте все, що вас вчили в школі»
приходять на практику, їм кажуть: «забудьте все, що вас вчили в університеті»
мені невідомий Ваш творчий шлях, тому не беруся оцінювати, чи відразу Ви стали маститим журналістом і чи стали взагалі. якщо стали — радий за Вас!
просто хотів би відзначити, що це — стара історія, котра повторюється з покоління в покоління, але тим не менше, класичне навчання існує.
ти ж чомусь не залишився працювати двірником.
з рештою — згідний
він тоді нецілий робиться
бо якщо припасовано — то вже має бути припасовано наніц
(маю на увазі не вас конкретно, а загалом людей)
не треба цього «ми», бо воно виходить рівнозначне до «всі»
я не проти
мені теж дуже жаль, коли в школі списують підручники, котрі послужили пару років, бо вийшов новіший
правильно робиш, що залишаєш по кілька примірників. це і для історії важливо, і для дослідження конкретної науки, і для дослідження видавничої справи